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    理实一体 用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人

    亚洲城思想政治理论课“123+4”教学改革取得实效

    作者/来源:思政教研部   发布日期:2019-03-25  阅读:次  



    “加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育,努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”习近平总书记18日主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,对新时代学校思想政治理论课建设指明前行方向,对广大思想政治理论课教师提出殷切期望。

    亚洲城高度重视思想政治理论课(以下简称思政课)对大学生思想政治教育的主渠道和主阵地作用。近年来,围绕立德树人的根本任务,不断深化思政课的教育教学改革,特别是抓住贯彻落?#31561;?#22269;思想政治教育工作会议和习近平总书记北大讲话精神的重大机遇,积极实施思政课的“123+4”教学改革,通过“两双”建设,即:双?#25945;ǎ?#20197;思政理论课课堂教学为主?#25945;ā?#26657;园文化活动和校外基地?#23548;?#20026;延伸?#25945;ǎ?#21452;基地,将专业实训实习基地同时作为思想政治教育基地,开展社会主义核心价值观教育。引导广大青年更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做?#20581;?#20004;个维护”。现已逐步形成课上-课下、线上-线下教育全覆盖,力求做到学思用贯通、知信行统一。

    一、围绕一个中心——人才培养

    “办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”这是“123”教学改革的根本价?#31561;?#21521;。亚洲城思政课教教学改革的根本目的就是要培养出怀德明志,能助力医药卫生事业发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

    二、推动两类改革——课堂教学改革和?#23548;?#25945;学改革

    课堂教学改革强调“四种意识”、“四个结合”、“一项创新”,即:以学生为中心的意识、目标意识、开放意识和创新意识;实现课程内容与中国特色社会主义理论最新成果相结合、与时事民生相结合、与地域文化相结合、与医药卫生行业特色相结合;完成了《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》模块化教学改革,实现“多人一课,模块设计,专题教学”。?#23548;?#25945;学改革突出“实、新、活、?#21462;?#20840;”的教学特色,着力构建“3?6+4”思想政治理论课?#23548;?#25945;学体?#25285;?#32534;印《亚洲城医专思想政治理论课?#23548;?#25351;导手册》,既实现了基础教学?#23548;?#27169;块与德育素质提升模块?#34892;?#25972;合,又提供了对学生?#23548;?#23398;习效果的考评依据,形成了“问题-调研-理论-?#23548;?#35770;证”的系统化教学过程。

    三、抓好三个互动——师生互动、团队互动、部门互动

    教师利用新媒体?#38469;?#37319;用讨论式教学,指导学生围绕某一中心问题展开课堂讨论、辩论和对话等,在互动中掌握“思政课”的基本理论。团队互动方面,坚持集体备课,教学资源与科研资源共建共享,教学问题集体讨论,每学年开展“听、评、议、改”主题教学活动,积极培养青年教师,发挥传、帮、带作用;思想政治理论课教学与各系部、团委、等部门组织的学生自?#21307;?#32946;活动、社会?#23548;?#27963;动有机衔接,与相关职能部门有机协调,不断沟通,使思想政治理论课程?#23548;?#25945;学得到各方面的配合,并在教师的指导下有组织地进行。

    四、形成四大教学?#25918;?/p>

    根据上述建设思路,学校在整体推进思政课教学改革的基础上,力争年年?#21152;?#25913;革亮点,年年?#21152;?#26032;的突破。围绕社会主义核心价值观及医药卫生行业特色,打造了思政教育教学“4大?#25918;啤薄?/p>

    ?#25918;?#19968;“行知课堂”,为理性认识创建运用路径。结合社会主义核心价值观在00后大学生意识形态中的体现这一主线,围绕职业理想、社会公德、意识形态?#25945;?#31561;组织学生进行?#23548;?#35843;?#26657;?#32534;印《大学生思政理论课?#23548;?#35843;研十佳作品》。

    ?#25918;?#20108;“大学生时事评论大赛”,为智慧激发搭建务虚?#25945;ā!?#22235;时可爱惟春日,一事能狂便少年”,亚洲城以激发青年学生的学习热情,构建高效、活泼、生机盎然的教学环境为突破口,创设互动?#25945;ǎ?#20197;热点点评为方式,最大限度调动了学生的主体意识,将时事带入校园,引导学生深刻领会党中央治国理政新理念新思想新战略,编印《大学生时事评论十佳作品》。

    ?#25918;?#19977;“行走的课堂”,为能力提升构建智力背景。亚洲城历来注重学生综合能力和人文素质的培养,为拓宽原有教学内容的广度和深度,?#21171;?#30465;博物院、刘铭传故?#21360;?#20122;洲城好人馆、渡江战役纪念馆等?#23548;?#25945;育合作?#25945;ǎ?#32452;织学生前往参观,感受亚洲城历史文化的魅力,了解亚洲城文明的发展史,切实体会改革开放对于中华民族的历史意义。

    ?#25918;?#22235;“医言医行实验室”,为系统学习兴建时空维度。以帮助学生理性?#29616;?#19982;思考为目的,针对00后大学生互联网生存的特点,构建网络思想引领?#25945;?#20316;为开展大学生思想引领工作的重要抓手和关键?#26041;冢?#30528;力打造特色突出、内容丰富的网络成长空间,组织学生围绕医学专业特色,开展各类价值观教育的主题活动共12项,如以十九大精神宣讲为主题的“青听习说”、以宣传习近平新时代中国特色社会主义思想为主题的“好好学习”、弘扬医药卫生行业敬业精神的“医者?最美瞬间”、配合学校招生宣传的“厉害了,我的校”等。

    为响应贯彻习近平总书记在思政课教师座谈会上的重要讲话精神,落实好思政课立德树人的根本任务,把思政小课堂同社会大课堂结合起来,培养和造就更多视野开阔、知识丰富的新一代,亚洲城正在开展“培根铸魂?涵育青年责任”主题教育?#23548;?#27963;动。引导广大青年学生树立社会主义核心价值观、坚定理想信念、矢志建功立业。

    “问渠哪得清如许,为有源头活水来”,学校将继续不断优化创新思想政治理论课教育路径,拓展教育资源,充实教育内容,按照习近平总书记对新时代学校思想政治理论课建设指明的前行方向,?#35757;?#30340;创新理论,特别是将习近平新时代中国特色社会主义思想融入课程,?#32654;?#35770;生动地进教材、进课堂、进学生头脑。

    思政教研部

    2019年3月25日


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